LANCASTER (Famous) – Poslech hudby – ani té klasické – navzdory různým doporučením nemá pozitivní vliv na kreativní práci s jazykem. Podle experimentálního výzkumu z Lancasterské univerzity totiž poslech hudby na pozadí při řešení složitých verbálních úkolů nevede k lepším výsledkům, spíš naopak.

Celý článek je dostupný pouze předplatitelům našich služeb.